焦薇,胡晓燕,吴晓玲

• 1:贵阳医学院妇产科学教研室

摘要(Abstract)：

目的:探讨多媒体辅助模型练习在妇产科学临床教学中的应用。方法:在五年制本科生中设对照组和研究组,对照组采取多媒体示教,研究组在对照组基础上分组模型练习。采用调查问卷及成绩分析,比较两组学习效果。结果:两组比较,研究组在提高学习兴趣、帮助理解及记忆理论课知识方面有明显效果;课后测验成绩与对照组比较有显著性差异(P<0.001)。结论:模型实际操作是妇产科临床见习教学中不可或缺的手段,是临床实践不足的一种补充方式,是理论联系临床的桥梁。

关键词(KeyWords)： 多媒体;妇产科学;教学改革;临床教学;模型练习

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作者(Author): 焦薇,胡晓燕,吴晓玲

DOI: 10.19367/j.cnki.1000-2707.2011.01.036

参考文献(References)：

• [1]邓亚丽,李晓玲.妇产科临床见习教学的改革与探索[J].湖南学院学报,2004(6):73-74.
• [2]聂妹芳,丁依玲.妇产科临床见习教学改革的体会[J].医学理论与实践,2005(18):114-115.
• [3]荆亚茹,张永爱,陈鹏.临床医学本科班妇产科教学改革与探讨[J].中华医学丛刊,2003(3):95-96.

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